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#14951 Re : Entraide (collège-lycée) » [Résolu] devoir a rendre et j'ai que des salle note » 09-02-2006 19:59:11

Bonsoir,

Je ne suis pas surpris que tu n'arrives pas à trouver les "extremum" (?)  si la fonction f est bien telle que f(x) =9/(-x+1)^2
Cette fonction est en effet strictement croissante sur ]-oo ; 1[ et strictement décroissante sur ]1 ; +oo[, je vois pas comment elle pourrait avoir d"extremum, même sur [2 ; 4]... Tu peux t'en convaincre avec le signe de la dérivée (qui n'est jamais nulle) f'(x)=18/(-x+1)^3 ou en traçant la courbe avec ta calculette graphique (si tu en as une et/ou que tu sais t'en servir)
Vérifie l'énoncé.

#14952 Re : Entraide (collège-lycée) » [Résolu] math urgent dm pour dm1 » 09-02-2006 13:09:33

Bonjour,

Remarque préalable : urgent DM pour demain (et non dm1 : langage SMS malvenu). Je serai extrêmement surpris qu'on t'ait donné ce DM du jour pour le lendemain…  Alors, l'urgence est toute relative !
Retour au problème.
1. Notions à connaître
Définition du Centre de Gravité d'un triangle, et propriété dudit Centre de gravité.
Propriétés du Rectangle.
Théorème de Pythagore et sa réciproque
2. Plan de résolution du problème.
Même si tu es à la 2, je fais un envoi groupé... Et pourquoi <<Faut pas trop me demander>> ?
Question 1
Soit O (par exemple) le point d'intersection des diagonales de ABCD. Tu dois pouvoir facilement trouver ce que représente O pour le côté [AD]  du triangle ADC et le justifier. En déduire alors que [DO] est une médiane du triangle ADC.
De même pour [AE
Et comme [AE] et [BD] se coupent en K, il est facile d'en déduire que K est le Centre de gravité du triangle ADC
Question 2
On a donc DK = 2/3 x DO et AK = 2/3 x AE (Propriété du Centre de gravité : jusqu'ici programme de 4e maxi).
Mais on peut facilement voir que, en fait, DK = 1/3 x DB.
Reste donc à calculer DB (théorème de Pythagore dans le triangle ADB puis DK…
Il suffit ensuite de calculer AE (Théorème de Pythagore dans le triangle ADE), puis AK.
Possédant les longueurs AD, DK, AK il n'y a plus qu'à vérifier que la réciproque du théorème de Pythagore s'applique bien dans le triangle ADK, donc que ce triangle est rectangle en K.
Alors comme K est sur (AE) et (DB) la conclusion demandée s'impose.
DK = (4 x rac(3))/3 et AK = (4 x rac(6))/3
A toi d'arriver là, et de faire les calculs….

Bonne chance !

#14953 Re : Entraide (collège-lycée) » [Résolu] s'il vous plait aidez-moi » 09-12-2005 19:04:24

Bonsoir,

Il suffit de prononcer la question : << 136,29 c'est combien de pour 100 de 150,44 ? >> à haute voix et de t'écouter le dire en même temps, ou encore << 136,29 pour 150,44 représente combien pour 100 ?
Tu reproduis alors le petit tableau ci-dessous :
               136,28   ?
               150,44  100
et un petit calcul simple de niveau 6e te donnera la réponse qui remplace le ? . Tu auras ta réponse : ..%

La réponse "super importante" est très simple à obtenir mais pas seulement pour des matheux, c'est bien pourquoi, je ne te donne que la méthode...

#14954 Re : Entraide (collège-lycée) » exo trop simple » 06-12-2005 18:22:57

BONSOIR,

(difficile à dire ?)
Pourquoi nous casserions-nous, nous, la tête pour quelqu'un qui a des trucs bidons à faire et qui ne veut pas se prendre la tête, ni à réfléchir, ni à soigner sa syntaxe, ni sa courtoisie ? ?

Voici donc le minimum, une piste de rechercher. Point barre...
1er exo
Niveau 4e
Théorème de Pyrhagore appliqué 4 fois.

2e exo
Niveau 3e
Théorème de Thalès appliqué 2 fois avec un rapport commun

Maintenant essaie de mériter cette place en 2nde...

#14955 Re : Entraide (collège-lycée) » [Résolu] probleme d'angles » 04-12-2005 18:02:25

Bonsoir roub,

Bonjour, ou Bonsoir n'auraient pas été de trop....

Dans le cours de 3e, on apprend que deux angles inscrits qui interceptent le même arc sont égaux.
C'est le cas ici des angles EÂG et EBG d'une part et des angles HÂF et HBF d'autre part.

On a encore EBG = HBF comme opposés par leur sommet.

On en conclut donc que EÂG = HÂF.

Après, on peut donner un nom à la bissectrice de GÂF, par exemple [Ax, et il suffit alors de montrer que EÂx = HÂx pour pouvoir conclure...

Je pense que ça devrait te suffire ?

#14956 Re : Entraide (collège-lycée) » [Résolu] probleme » 04-12-2005 10:05:58

Bonjour,

Non ce n'est pas possible, il doit y avoir une autre explication : erreur d'énoncé...
Lequel doit être : Après une remise de 20 %, le prix d"une parka est 107.92 €. Quel est son ancien prix ?

Si c'est bien le cas, Kevin, tu peux traiter le problème avec un petit tableau de proportionnalité.
Si la remise est de 20 %, cela signifie qu'une parka de 100 €, ne coûte plus après remise que 100 - 20 = 80, soit 80 €
Donc tu fais un tableau de 2 lignes et 3 colonnes :

Nouveau prix     80      107.92
Ancien prix       100        ?

Et il ne reste plus qu'à trouver la valeur du point d'interrogation. Consulte pour cela ton cahier : s'il est à jour, tu devrais y dénicher la méthode...

#14957 Re : Entraide (collège-lycée) » allez voir l' horticulteur svp » 21-11-2005 20:25:31

Réponse à Nissou

(2 topics  -Nissou et Elodie - en un  seul créent de la confusion)
Ne pas confondre 2 h 36 min (base 60) avec 2,36 h...36 min = 36/60 h = 0,6 h (base 10)
Donc 156 min = 2,6 h (--> tu peux t'en assurer en faisant 2,6 x 60 = 156)
Et l'équation réelle (la deuxième) est donc d1/10 + d2/4 = 2,6  et  non d1/10 + d2/4 = 2,36

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