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#1 Re : Entraide (collège-lycée) » dm de math aire et fonction » 28-10-2016 12:12:13
bonjour yoshi et tibo
j ai fais les calculs et j ai bien obtenu la (fausse)droite avec une valeur approchant 3.5.jusque là je suis,tout va bien.
du coup j ai trouvé la valeur de x=3.505 et y=5.32.
les aires sont egales à 12.2 et du coup j ai bien en perimetre 14.02+15.96=29.98 cm
j ai assez avec ma corde
un grand merci à vous 2
peut etre à bientot
#2 Re : Entraide (collège-lycée) » dm de math aire et fonction » 28-10-2016 06:33:38
merci beaucoup yoshi je vais essayer et posterai ma reponse...
#3 Re : Entraide (collège-lycée) » dm de math aire et fonction » 27-10-2016 19:45:20
bon appetit
x²= (30-4x/3)² *racine de 3 le tout /4 et j avoue que je viens de rentrer en seconde et les carré et racine carrée dans les meme operations ça me pertube...
de plus ma prof veut une solution sous forme de fonction avec une egalite de l ordre f(x)=o
mais là aussi je ne comprend pas sont egalité egale à 0 ou elle la trouve!
enfin bon appetit
je vais moi aussi manger ;)
#4 Re : Entraide (collège-lycée) » dm de math aire et fonction » 27-10-2016 19:29:54
le probleme c est que avec l ordi je n arrive pas à ecrire correctement les fractions...ni les racines carrées..
aire du carré =x²
aire du triangle racine de 3/4 y² ou base x hauteur/2
si triangle et carré meme aire x²= base xhauteur/2 ou x²=racine3/4 y²
un angle d un triangle equilateral fait 60 degre
mais je suis pas avancé..
#5 Re : Entraide (collège-lycée) » dm de math aire et fonction » 27-10-2016 19:14:00
4a+3(v2a)=30
comment j isole a avec la racine?
#6 Re : Entraide (collège-lycée) » dm de math aire et fonction » 27-10-2016 19:11:23
moi j avais comme donnée aire du triangle racine 3/4 xb² donc j avoue que b=racine 2a m interresse mais est ce juste?
#7 Entraide (collège-lycée) » dm de math aire et fonction » 27-10-2016 18:41:05
- katyguy
- Réponses : 13
voici un dm propose par ma prof
on souhaite clôturer deux terrains se surface égale, l un en forme de carré,l'autre en forme de triangle equilateral. Pour cela on dispose d'une longueur de fil égale à 30 mètres.
Si vous pensez que ce projet est réalisable,proposez une méthode pour déterminer la longueur du fil nécessaire à clôturer le terrain carré.
je suis arrivé jusqu à
y=30- 4x/3
ensuite j ai demandé a ma prof qui nous a donné la piste à suivre
egalite on remplace y dans(E) et on obtient une expression d inconnu x et x²
et l on ecrit f(x)=0
f() valeur approchée
a la calculatrice on rentre donc f(x)
y1=f(x) et on affiche sa table
BREF elle lui aurait donné des consignes en chinois on n 'aurait pas été moins avancé!!...
si vous avez une idée je suis preneur
merci beaucoup
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