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#76 Re : Entraide (collège-lycée) » theoreme de thales [Résolu] » 08-10-2009 16:15:55
CF/CM = 3,5/1,4 =5,6/MH soit 3,5/1,4 = 5,6/MH
donc MH = 3,5/1,4 * 5,6 = 14m c'est ca ?
#77 Re : Entraide (collège-lycée) » theoreme de thales [Résolu] » 08-10-2009 11:17:38
pour calculer MH j'ai que 2 mesures
CF/CM = CD/CH = FD/MH
CF/CM = CD/1,40 = 5,60/MH
je dois faire le produit en croix mais j'ai que 2 mesures
#78 Re : Entraide (collège-lycée) » theoreme de thales [Résolu] » 08-10-2009 08:39:47
bonjour merci pour les explications mais j'avais pas vu dans mon livre on me dit je trouve de l'aide telle page et ca me dit ca :
2a. pour le calcul de MH on pourra considerer les triangles CMH et CFD.
pour le calcul de HP on pourra considerer les triangles CPH et CAD.
2b. dans le calcul de JN on pourra considerer les triangles ABE et AJN.
#79 Re : Entraide (collège-lycée) » theoreme de thales [Résolu] » 07-10-2009 17:11:40
voici le schéma
1) expliquer les differentes nuances d'éclairage ( la je comprends rien comment je peux savoir ca ? )
2) on donne :
AB = AD = 3,50m CH = 1,40m EC = 0,70m et DF = 5,60m
a. calculer MH puis HP et en deduire MP
b. calculer JN puis JP et en deduire NP
c. en deduire les longueurs MN et HN
merci pour votre aide car la je suis perdue
#80 Re : Entraide (collège-lycée) » theoreme de thales [Résolu] » 07-10-2009 17:04:25
[EDIT@Yoshi]
J'ai refait ton dessin,
J'ai ajouté les balises images pour que tout le monde puisse le voir.
#81 Re : Entraide (collège-lycée) » theoreme de thales [Résolu] » 07-10-2009 16:37:10
ok je vais essayer et je mets le reste des consignes merci
#82 Entraide (collège-lycée) » theoreme de thales [Résolu] » 07-10-2009 16:12:41
- Estelle
- Réponses : 19
bonjour
voici mon exercice mais alors la je comprends rien
l'appartement de marinette se compose d'une chambre carrée ABCD a laquelle on accede par la porte [EC] d'un couloir BJHC et d'un séjour cuisine DHGF tous deux rectangulaires.
marinette remarque que lorsque les deux lampes fixées a la verticale de A et de F sont allumées le sol est éclairé de differentes facons schématiséees ci dessous
comment je fais pour vous envoyer mon schéma ?
#83 Re : Entraide (collège-lycée) » probleme » 07-10-2009 13:52:33
d'accord merci
#84 Re : Entraide (collège-lycée) » probleme » 07-10-2009 13:34:04
comme 8 est le pgcd de 104,64 et 56 je fais :
104 divisé par 8 = 13
64 divisé par 8 = 8
56 divisé par 8 = 7
je calcule le volume du parallepipede 13 x 8 x 7 = 728
donc il y a 728 cubes dans le carton
c'est juste ?
#85 Entraide (collège-lycée) » probleme » 07-10-2009 11:19:20
- Estelle
- Réponses : 5
j'ai un autre probleme que j'ai commencé
on veut remplir avec des petits cubes tous identiques un carton parallépipédique dont les dimensions sont 64cm, 104cm, et 56cm.On dispose de moins de 1000 cubes et on ne veut pas qu'il reste de l'espace libre.
Combien peut on mettre de petits cubes dans le carton?
j'ai cherché les multiples de 104, 64, et 56
104 est divisible par 2 , 4, 6, 8, 26,52,13
64 divisible par 2,4,6,8,16,32
56 divisible par 2,6,8,7
8 est le plus grand multiple commun a 104,64,56
je ne sais pas si c'est juste et la je suis bloqué pour la suite
64 divisible par
#86 Re : Entraide (collège-lycée) » probleme [Résolu] » 07-10-2009 10:14:39
d'accord merci j'ai compris
#87 Re : Entraide (collège-lycée) » probleme [Résolu] » 07-10-2009 09:52:25
je ne sais pas comment faire mon tableau
#88 Entraide (collège-lycée) » probleme [Résolu] » 07-10-2009 09:25:12
- Estelle
- Réponses : 4
bonjour j'ai cet exercice mais je sais pas comment faire mon tableau
un centre aéré propose une sortie a la mer pour 315 enfants. l'équipe des accompagnateurs comprend 42 membres.
on souhaite organiser des groupes de moins de 50 enfants; de composition identique, comportant des enfants et des accompagnateurs.
indiquer toutes les possibilites en precisant pour chacune d'elles le nombre de groupes et leur composition (faire un tableau pour écrire toutes les reponses)
#89 Re : Entraide (collège-lycée) » développer et reduire [Résolu] » 30-09-2009 15:39:40
merci pour votre aide
#90 Re : Entraide (collège-lycée) » développer et reduire [Résolu] » 30-09-2009 14:32:22
d'accord donc je reponds : la valeur de x pour que E et F soit egale est : x = 5/8
#91 Re : Entraide (collège-lycée) » développer et reduire [Résolu] » 30-09-2009 13:38:44
je comprends pas les expressions E et F sont pas egales
#92 Re : Entraide (collège-lycée) » développer et reduire [Résolu] » 30-09-2009 13:17:20
mais alors la valeur de x pour que les expressions E et F soient egales c'est quoi
#93 Re : Entraide (collège-lycée) » développer et reduire [Résolu] » 30-09-2009 12:48:50
et si j'ecris l'equation comme ca c'est pas bon ?
27x - 14 = 3x + 1
27x - 3x = 14 + 1
24x = 15
x = 15/24
x = 5/8
en basculant tous les x de l'autre coté
#94 Re : Entraide (collège-lycée) » développer et reduire [Résolu] » 30-09-2009 10:36:41
oui merci je pense avoir compris donc ca fait
- 15
#95 Re : Entraide (collège-lycée) » développer et reduire [Résolu] » 30-09-2009 10:18:11
- 14 = - 24x + 1
- 14 +1 = - 24x
- 13 = - 24x
#96 Re : Entraide (collège-lycée) » développer et reduire [Résolu] » 30-09-2009 10:02:53
c'est difficile a comprendre mais d'ou sort le - 24 que fred m'a expliqué
#97 Re : Entraide (collège-lycée) » développer et reduire [Résolu] » 30-09-2009 08:10:14
est ce que c'est juste ? je sais pu comment resoudre une equation
27x - 14 = 3x + 1
27x - 14 + 27x = 3x +1 + 27x
-14 = 1 + 28x
-14 + 1 = 1 + 28x + 1
- 13 = 28x
#98 Re : Entraide (collège-lycée) » développer et reduire [Résolu] » 30-09-2009 07:18:40
bonjour je ne comprends pas pourquoi (8x - 5) + ( -6 + 7) on met pas le x a 5
#99 Re : Entraide (collège-lycée) » développer et reduire [Résolu] » 29-09-2009 17:21:47
pour le F c'est pas plutot ca ?
j'enleve les parentheses 8x - 6 - 5x - 7 = 8x - 5x -6 -7 = 3x - 13
#100 Re : Entraide (collège-lycée) » développer et reduire [Résolu] » 29-09-2009 17:16:52
la suite de l'exercice c'est
2) pour quelles valeurs de x les expressions E et F sont elles égales ?
je ne comprends pas