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#26 Re : Entraide (collège-lycée) » [Résolu] fonction ln » 29-03-2011 16:14:54
bon j'ai tout de même essayer et j'arrive à
[tex]\frac{1+\left(1/x\right)\left(x²\right)-x+\ln \left(x\right)\left(-2/{x}^{3}\right)}{{x}^{4}}[/tex] ?
#27 Re : Entraide (collège-lycée) » [Résolu] fonction ln » 29-03-2011 16:10:20
oulala je comprend rien =/ , comment peut-on utiliser deux formules qui ont les numérateurs et dénominateurs différents ? Je n'arrive pas à expliquer ce que je ne comprend pas .. par exemple dans une formule c'est marqué que x² se dérive en v² et dans l'autre [tex]{u}^{n+1}[/tex]
#28 Re : Entraide (collège-lycée) » [Résolu] fonction ln » 29-03-2011 12:33:19
D'accord je comprend mieux comme ça, une fois que l'on a bien compris "ça va tout seul".
Pour calculer f'(x), on peut utiliser [tex]\frac{\left(u'v-uv'\right)}{v²}[/tex] ?
#29 Re : Entraide (collège-lycée) » [Résolu] fonction ln » 28-03-2011 20:32:28
Oui en +inf c'est la limite des termes de plus haut degré ?
Je comprend pas la limite en 0 pourquoi on a le "droit" d'enlever le x ?
Et ensuite pour la question 1 c'est parce-que les trois premières questions avaient pour titre : A Etude d'une fonction auxiliaire et ensuite B Etude de f et représentation graphique donc 1) Etudier les limites ...
#30 Re : Entraide (collège-lycée) » [Résolu] fonction ln » 28-03-2011 16:26:28
Le reste est juste ?
la limite de x en 0 c'est bien 0, et la limite de ln(x) en 0 c'est -[tex]\infty [/tex], exact ?
#31 Entraide (collège-lycée) » [Résolu] fonction ln » 28-03-2011 15:40:24
- laura-karine
- Réponses : 21
Bonjour, besoin d'explications ..
Soit la fonction f définie sur I=[tex]]0;+\infty [/tex][ par : f(x)=[tex]\frac{x+\ln \left(x\right)}{x²}[/tex] et Cf sa représentation graphique dans le plan muni d'un repère orthonormé (O;i;j), l'unité graphique étant 2cm.
Soit h la fonction définie sur I par h(x)= -x+1-2ln(x)
1. Calculer h(1)
Je trouve donc h(1)=0
2. Etudier les variations de h (on ne demande pas les limites de h en 0 et en +[tex]\infty [/tex]
Donc là j'ai calculé la dérivée de h, ce qui me donne h'(x)=[tex]\frac{-x-2}{x}[/tex] donc j'ai fais un tableau de signes, -x-2 est négatif sur l'intervalle, x est positif sur l'intervalle, donc h'(x) est de signe négatif sur l'intervalle, d'où, h est négative sur l'intervalle et 1 est la valeur interdite. La limite à 1- je trouve -3- et à 1+ -3+
3. En déduire le signe de h(x) suivant les valeurs de x.
Donc sur ]-[tex]\infty [/tex];1[ h(x) est positif et sur ]1;+[tex]\infty [/tex][ h est négative.
1. Etudier les limites de f en 0 et +[tex]\infty [/tex]
Donc là je vois pas parce-que j'ai fais la limite de x+ln(x) quand x tend vers 0 et je trouve 0, ensuite la limite de x² quand x tend vers 0 je trouve 0 et donc je me retrouve avec un quotient de 0/0 donc forme indéterminé..
#32 Re : Entraide (collège-lycée) » [Résolu] Probabilités » 27-03-2011 17:20:47
D'accord, merci bien en tout cas ^^
#33 Entraide (collège-lycée) » [Résolu] Probabilités » 26-03-2011 11:48:49
- laura-karine
- Réponses : 2
Bonjour, est-ce-que quelqu'un pourrait me dire si mon raisonnement est juste =)
Un assembleur d'ordinateurs a équipé chacun d'eux d'une carte mère de marque, soit Elite, soit Future. 35% des ordinateurs sont équipés de cartes mères Elite.
Il a aussi muni chacun d'eux d'un processeur choisi. Parmi trois références : Premium, P20 et P30.
60% des ordinateurs équipés de cartes mères Elite sont munis d'un processeur Premium et 30% d'un processeur P20.
30% des ordinateurs équipés de cartes mères Futura sont munis d'un processeur Premium et 20% d'un processeur P20.
On teste au hasard un ordinateur chez cet assembleur : tous les ordinateurs ont la même probabilité d'être testés.
On considère les évènements suivant :
E : " l'ordinateur est équipé d'une carte mère Elite "
F : " l'ordinateur est équipé d'une carte mère Futura "
P1 : " l'ordinateur est équipé d'un processeur Premium "
P2 : " l'ordinateur est équipé d'un processeur P20 "
P3 : " l'ordinateur est équipé d'un processeur P30 "
1) construire un arbre pondéré décrivant la situation.
Bon ça je l'ai fais mais un peu dur à représenter ici ..
Dans les questions suivantes, les résultats des calculs seront arrondis au centième.
2)a. Déterminer la probabilité de l'évènement [tex]F\cap P1[/tex]
alors j'ai fais [tex]P\left(f\right)\times Pf\left(P1\right)\,=\,O.65\,\times \,\left(\frac{O.195}{0.65}\right)\,=\,0.195[/tex] donc au centième, O.2
b. Déterminer le probabilité de l'évènement P2.
[tex]P\left(E\cap P20\right)+P\left(F\cap P20\right)\,=\,\left(0.35\times 0.3\right)+\left(0.65\times 0.2\right)\,=\,0.235[/tex] au centième, 0.24
c. On teste au hasard un ordinateur équipé du processeur Premium. Quelle est la probabilité qu'il soit muni de la carte mère Futura ?
Là c'est la probabilité de [tex]F\left(P1\right)[/tex] ?
3) Les évènements E et P1 sont-ils indépendants ?
[tex]P\left(E\right)\times P\left(P1\right)\,=\,0.35\times 0.405\,=\,0.14175[/tex]
[tex]P\left(E\cap P1\right)\,=\,P\left(E\right)\times Pe\left(P1\right)\,=\,0.35\times \left(\frac{0.21}{0.35}\right)\,=\,0.21[/tex]
Les évènements ne sont pas indépendants.
#34 Re : Entraide (collège-lycée) » fonction ln » 14-02-2011 08:53:36
d'accord ^^
par contre j'ai encore une petite question toute bête , il faut écrire les nombres suivants en fonction de ln2 et ln3 :
A= 3ln24 + ln [tex]\frac{1}{27}[/tex]
Il faut qu'à la fin de mon écriture il me reste ln2 et ln3 ?
#35 Re : Entraide (collège-lycée) » fonction ln » 11-02-2011 10:03:24
D'accord, merci !!!
Ensuite, en utilisant le résultat de la question précédente, justifier que lim [tex]\frac{\ln \left(x\right)}{x}[/tex] = 0 quand x tend vers l'infini.
Il faut bien utiliser le "théorème des gendarmes" ?
#36 Re : Entraide (collège-lycée) » fonction ln » 10-02-2011 23:09:50
Ah d'accord, merci bien, ça parait tellement logique expliqué comme ça !!!
Ensuite, il faut en déduire que pour tout x > 1, [tex]0<\frac{\ln \left(x\right)}{x}<\frac{\sqrt{x}}{x}[/tex]
Est-ce-que c'est juste si j'étudies [tex]\frac{\ln \left(x\right)}{x}\,-\,\frac{\sqrt{x}}{x}[/tex] ?
#37 Re : Entraide (collège-lycée) » fonction ln » 10-02-2011 22:40:55
aahh parce-que h(x) est < 0 ?
#38 Re : Entraide (collège-lycée) » fonction ln » 10-02-2011 22:37:45
mais en quoi cela démontre que ln(x) < Racine(x) ?
#39 Re : Entraide (collège-lycée) » fonction ln » 10-02-2011 11:34:50
alors la dérivée je trouve [tex]\frac{1}{x}\,-\,\frac{1}{2\sqrt{x}}[/tex] donc [tex]\frac{2\sqrt{x}-x}{x\left(2\sqrt{x}\right)}[/tex] et je trouve la fonction croissante de 0 à 4 et décroissante de 4 à +inf ?
#40 Re : Entraide (collège-lycée) » fonction ln » 10-02-2011 11:11:09
salut ^^
bein j'ai d'abord fais avec le sens de variation de fonctions composés et j'ai trouvé que ln(x) est croissante sur [0:+inf[ et que -Racine(x) est décroissante sur [0;+inf[ donc par composés, h(x) est décroissante .
mais je vais essayer avec la dérivée tout de suite !!
#41 Re : Entraide (collège-lycée) » fonction ln » 07-02-2011 23:05:43
au lieu de calculer la dérivée etc, je peux utiliser la somme de fonctions composées pour voir si elle est croissante ou décroissante ?
#42 Re : Entraide (collège-lycée) » fonction ln » 07-02-2011 20:49:26
Ah merci =)
Dans une autre partie, il faut démontrer que pour tout réel x strictement positif ln x < [tex]\sqrt{x}[/tex] (on pourra étudier la fonction h définie par h(x)=ln x - [tex]\sqrt{x}[/tex])
Enfaite je ne sais pas trop comment faire pour démontrer quelque chose sans nombres "précis", comment savoir si ce que l'on démontre est toujours valable
#43 Re : Entraide (collège-lycée) » fonction ln » 07-02-2011 18:59:49
je ne comprend pas pourquoi 1-ln(x) tend vers +inf ?
#44 Re : Entraide (collège-lycée) » fonction ln » 07-02-2011 18:48:03
ah donc il faut prendre f(x) sous la forme que vous avez modifié pour pouvoir faire les limites ?
#45 Re : Entraide (collège-lycée) » fonction ln » 07-02-2011 17:29:56
justement j'ai fais mes limites et je ne comprend pas comment on trouve 0 quand x-->0 car on ne peut pas prendre les termes de plus haut degrés comme on n'est pas en l'infini donc quelle est la méthode ?
#46 Re : Entraide (collège-lycée) » fonction ln » 07-02-2011 16:20:20
voici mon tableau :
x 0 e +inf.
-2ln(x)+4 | + | -
| |
(1-ln(x))² | + | +
| |
f(x) |croissante | décroissante
#47 Re : Entraide (collège-lycée) » fonction ln » 07-02-2011 13:43:47
donc dans mon tableau surla ligne des x, j'ai 0, e et +[tex]\infty [/tex] exacte ?
#48 Re : Entraide (collège-lycée) » fonction ln » 07-02-2011 13:17:54
ah d'accord, je ne savais pas
ensuite je veux faire mon tableau de signes mais je bloque pour trouver les valeurs interdites, enfaite c'est les ln qui me pose problème
il faut chercher les valeurs ou -2ln(x)+4=0 , jusque là c'est ça ?
pour [1-ln(x)]² on sait qu'un carré est toujours positif
#49 Re : Entraide (collège-lycée) » fonction ln » 07-02-2011 12:51:32
[EDit]@Yoshi
Attention, ta formule ne s'affiche que s'il y a du texte (même minimum avant), c'est pourquoi tu la vois maintenant.
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[tex]\frac{-2\ln \left(x\right)+4}{\left(1-\ln x\right)²}[/tex] ?
#50 Re : Entraide (collège-lycée) » Logarithme (suite) » 07-02-2011 12:35:59
D'accord ^^ Est-ce que vous pouvez regardez ce que j'ai fais dans la nouvelle discussion "fonctions ln"







