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#26 Re : Entraide (collège-lycée) » Problème avec distance, vitesse et temps [Résolu] » 15-10-2007 20:28:21
c'est marrant et ça s'explique !!!! car on multilie des km/h par des minutes (c'est pas bien!) mais 2 fois .
d= 45t = 6O(t-9) donc on obtient des trucs bizarres Km/h * minutes mais comme là le d on se le calcule pas mais qu'on obtient t ça marche... mais vaut mieux etre cohérent dans les unités dés le départ... pour une bonne arrivée.
A+
#27 Re : Entraide (collège-lycée) » Problème avec distance, vitesse et temps [Résolu] » 15-10-2007 20:18:43
Je trouve aussi t = 36 minutes en étant cohérent dans les unités c'est à dire en prenant v=45/60 Km/minutes.
A+
#28 Re : Entraide (collège-lycée) » Problème avec distance, vitesse et temps [Résolu] » 15-10-2007 20:13:56
Sûr ça pose pb effectivement. Faut avoir des unités cohérentes. pour ma part je passerai bien en Km/minutes...
Que donne les calculs ?
Merci
A+
#29 Re : Entraide (collège-lycée) » Problème avec distance, vitesse et temps [Résolu] » 15-10-2007 19:58:22
Bonjour (ça mange pas de pain !)
on écrit : d = v*t soit ici :
d = 45*t
et d=60*(t-9) d'ou 45t =60t - 540 d'ou t et ensuite d ; t étant le temps du parcours et d la distance parcourue et v la vitesse moyenne.
OK ?
A+
#30 Re : Entraide (collège-lycée) » Extremum local T-S [Résolu] » 06-10-2007 07:45:13
Salut Bob,
Tu parles du "rare Ybebert" mais sais-tu que tout ce qui est rare est cher (à notre coeur... en la circonstance !)
Bon courage pour ta T-S . ça m'a l'air bien parti!
A+
#31 Re : Entraide (collège-lycée) » Recherche petits exos sur récurrence [Résolu] » 16-09-2007 18:44:52
Salut Yoshi,
Merci beaucoup pour ce "package" que je commence à découvrir. Y a de quoi faire effectivement ...
Encore Merci,
A+
#32 Re : Entraide (collège-lycée) » Equation avec complexe [Résolu] » 16-09-2007 14:54:00
Salut à toi John et merci pour l'explication...
vraiment joli cette résolution de Yoshi !
A+
#33 Re : Entraide (collège-lycée) » Equation avec complexe [Résolu] » 16-09-2007 14:37:29
Joli le #5 mais pour ma part je ne comprends pas le [tex]Z = \bar{Z} = -1 [/tex]
A+
#34 Re : Entraide (supérieur) » Périodicité d'une fonction trigo [Résolu] » 16-09-2007 14:33:13
sin(-2x) = - sin(2x)
d'ou f(-x) = -2sin(x) + sin(2x) = -f(x)
donc f est impair
Vu ?
#35 Entraide (collège-lycée) » Recherche petits exos sur récurrence [Résolu] » 16-09-2007 14:26:07
- ybebert
- Réponses : 3
Bonjour,
Je recherche pour mon fiston en terminale S des énoncés d'exo sur la récurrence.
Si vous avez ça sous le coude merci de nous en faire profiter.
Merci
#36 Re : Entraide (supérieur) » Périodicité d'une fonction trigo [Résolu] » 16-09-2007 14:22:25
Bonjour,
f(x+2pi) = 2sin(x+2pi) -sin[2(x+2pi)] = 2 sin(x+2pi) - sin(2x+4pi)
somme sin est périodique de période 2pi on a :sin(x+2pi) = sinx et sin(2x+4pi) = sin(2x)
d"ou f(x+2pi) = 2sin(x) - sin(2x) = f(x)
Ok ?
#37 Re : Entraide (collège-lycée) » probléme de mathématiques de 3 éme [Résolu] » 07-09-2007 18:27:00
Bonjour,
on pose x le nombre de voitures et y le nombre de motos. On cherche x et y.
on peut écrire : x + y = 65 (1)
et 4x + 2 y = 180 (2)
on a donc 2 inconnues et 2 équations. Résolution classique , mais est-ce bien du programme de 3eme
en multipliant (1) par -2 on a : -2x -2y = -130
si on lui ajoute membre à membre (2) on obtient :
2x = 50 d'ou x = 25
et en remplacant cette valeur dans l'équation (1) on trouve bien y = 40
Tu avais bien trouvé le résultat !
A+
#38 Re : Café mathématique » 20,25/20 ! au BAC S qu'en pensez-vous ? » 31-07-2007 22:41:29
Bonsoir,
Je vois que le fameux Bob est revenu et que notre forum mathématiques vire (ànotre + grand plaisir) au débat philosoficortograhique ou ortographicopholosophique, que Bob nous donne sa préférence !
Bonnes vacances à toutes et tous
A+
Bébert
#39 Re : Café mathématique » Comment devenir bon en maths ? » 31-07-2007 22:31:47
Bonjour Yves,
Vaste question que tu poses, mais je te dirai ce que je répète à mon fils, aborde un exo de math comme une devinette que te donnerait un copain donc avec déjà un certain plaisir à vouloir trouver, évidemment pour un examen l'attitude sera un peu différente...
Prendre plaisir à faire des maths et les mahs seront faciles...
Avant de te lancer dans les exos du chapitre que tuviens de faire, lire ton cours et ton livre. Souvent dans la partie cours du livre il y a des exos, biel les lire ainqi que la correction. Pour ma part je trouve les "parties découvertes" qui sont parfois en début de chapitre un peu ennuyeuses et décourageantes car on ne voit pas toujours ou ils veulent en venir, mais aprés la "partie découverte" il y a le cours proprement dit et ça faur le lire 2, 3 ou 4 fois.
Un exo de math, on ne trouve pas toujours de suite, à mon avis sécher plus de 20 minutes dessus n'est pas utile, tu passes à un autre exo ou à une autre matiére et tu reviens dessus. Un exo en cours d'année, viens souvent aprés un cours, si on séche sur l'exo faut relire le cours du prof et du BOUQUIN !!!
Courage et persévérance et prendre ça comme un jeu et tu deviendras trés fort, j'en suis persuadé !
A+
Bébert
#40 Re : Entraide (collège-lycée) » Eercice » 27-04-2007 10:31:44
#41 Re : Entraide (collège-lycée) » -Angles-Trigonométie-PGCD- » 24-04-2007 19:49:31
Bonjour,
Une droire est bissectrice d'un angle si elle partage l'angle en 2 angles égaux. ça c'est la définition.
Une propriété de la bissectrice (qui sert parfois) c'est que tout point de la bissectrice est à égale distance des cotés. Le point A de la bissectrice est à une ditance d1 de chaque coté de l'angle. Bien sûr le point B de la bissectrice sera à une distance d2 (autre que d1) de chaque coté de l'angle. (bien savoir ce qu'on appelle distance d'un point à une droite...)
En espérant que cela puisse t'aider...
A+
#42 Re : Entraide (collège-lycée) » calcul de sin Pi/8 et cos Pi/8 [Résolu] » 17-04-2007 20:02:16
Bonsoir,
1°) soit A' le projeté de A sur BC . ABC étant isocéle A' est le milieu de BC et AA' est perpendiculaire à BC (faire un petit dessin...)
dans le triangle ABA' l'angle BAA' vaut (alpha/2) car dans un triangle isocéle la hauteur issue du sommet principal est aussi médiatrice du coté opposé et bissectrice de l'angle principal.
Ensuite tu écris sin(alpha/2) = ?/? en considérant le triangle ABA' et tu as la relation demandée. Ok?
2°)
IM = RacineCarré de { (Xm-Xi)² + (Ym-Yi)² }
Xm abscisse de M soit .... cos(?)
Ym ordonnée de M soit ... sin(?)
Xi abscisse de I soit ... 1
Yi ordonnée de I soit .... 0
d'ou IM = ??
3°) faut se servir de 1°)
4°) faut utiliser une relation bien connue entre cos² et sin² ...
Bon courage et n'hésite pas si tu as besoin d'aide (avec les formules de courtoisie d'usage !) ...
A+
#43 Re : Entraide (collège-lycée) » Exercice façon René DESCARTES ..... le raisonnement au quotidien » 04-04-2007 14:14:17
Bonjour,
à mon avis Paul est "pour les manifestations contre le CPE". Car son frere est pour et que Paul a exprimé une opinion contraire mais que c'est inexact !
En fait en prenant la phrase à l'envers et en prenant comme proposition à étudier "etre hostile aux manifestations contre le CPE" on voit que celle ci est précédée de 3 négations (équivalent donc à une négation). Donc Paul est " pour les manifestations contre le CPE" donc il est contre le CPE
La partie du cours est sans doute (-)*(-) = +
ou l'ennemi de mon ennemi est un ami ...
A+
#44 Re : Entraide (collège-lycée) » partage proportionnel » 19-03-2007 20:09:49
Bonjour,
soit x la part que recevrait un employé qui aurait 1 an d'ancienneté.
Celui qui a 10 ans d'ancienneté reçoit 10x
Celui qui a 3 ans d'ancienneté reçoit 3x.
La différence entre celui qui reçout la plus grande part et celui qui reçoit la plus petite part c'est 10x - 3x soit 7x = 210€
Donc x= 30€
Le montant global à partager est 3x + 5x +10x soit 18x avec x= 30€ d'ou un montant global de 540€
Bon, je suis mauvais j'ai tout fait sans te laisser chercher...
A+
#45 Enigmes, casse-têtes, curiosités et autres bizarreries » Message de George » 17-03-2007 11:47:25
- ybebert
- Réponses : 0
George en voulant déplacer ton amical message d'arrivée je j'ai supprimé par erreur. Mais ouvre un nouveau "post" ou nouvelle discussion quand il s'agit d'un sujet nouveau et place le dans la bonne section du forum (ici dans la section Géolabo). Merci d'avance.
Bienvenue parmi nous . A+
#46 Re : Entraide (collège-lycée) » les trapèzes » 12-03-2007 20:47:03
Bonsoir,
Est-ce à l'éducation nationale de dire si les parallélogrammes sont des trapézes ou aux mathématiciens ???
De plus l'éducation nationale n'est pas un modèle "du bons sens" ! Alors laissons parler les mathématiciens.
Sur quel sujet l'éduc ne botte pas en touche ? ;-)
#47 Re : Entraide (supérieur) » Decomposition Par Blocs » 06-03-2007 18:16:15
Bonsoir à tous,
John, je ne comprends pas trop ce que tu veux dire par : "c'est le produit des déterminants des 2 blocs carrés (2x2) sur la diagonale"
quels sont les blocs carrés en question ???
Par curiosité existe-t-il une aure méthode pour le calcul du déterminant autre que la décomposition par bloc ?
Je crois me souvenir que les gros calculateurs d'antan avaient un algorithme autre...
Merci.
A+
#48 Re : Entraide (collège-lycée) » Pb d'éléphants et de Bayrou ;-) » 03-03-2007 22:59:08
Salut Bob,
Je m'ébroue de ma sieste ;-))) et ta démonstration est un peu alambiquée mais elle me parait bonne. En effet on peut dire que si I barycentre de (A,2) ; (B,2) ; (C,2) ; (D,2) alors I barycentre de A,2); (B,1) ; (B,1) ; (C2) ; (D,1) ; (D,1) Pour s'en convaincre y a qu'à repasser aux équations vectorielles associées à ces 2 assertions.
De même pour I barycentre de { (G,3); (H,3) ; (I,2) }
A+
P.S.
Je la trouve pas mal ta blague y a de l'idée...
#49 Re : Entraide (supérieur) » Decomposition Par Blocs » 02-03-2007 07:46:09
Bonjour,
Ce qui est sur c'est que la décomposition par bloc marche, mais peut-etre y-a-t-il une autre méthode.
det = a1*( det de la matrice 3,3 sans la ligne et sans la colonne de a1) -a2*(det de la matrice 3,3 sans la ligne de a2 et colonne a2) + a3*(det de la matrice 3,3 sans la ligne et sans la colonne de a3) -a4 (det de la matrice 3,3 ........)
Ok ?
A+
#50 Re : Entraide (collège-lycée) » déterminant » 01-03-2007 21:41:39
Bonsoir,
det = p(0) - q(-wx) + r(-vx) = qwx -xvr comme toi !!!
lien peut-etre utile ... http://homeomath.imingo.net/determin.htm
par contre je connais pas Sarrus...
A+