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#426 Re : Entraide (collège-lycée) » Qcm polynômes » 06-01-2020 21:54:13

Bonne nuit également !
si j'ai le temps demain matin, je mettrais un

Texte caché

Coucou !!

#427 Re : Entraide (collège-lycée) » Qcm polynômes » 06-01-2020 21:45:27

non, c'est pas ça; le carré est toujours positif et je le multiplie par un nb négatif donc delta est négatif et il n'a pas de solution

#428 Re : Entraide (collège-lycée) » Qcm polynômes » 06-01-2020 21:41:04

peu importe que a soit positif ou négatif puisqu'un carré est toujours positif donc l'équation a  une double solution ou deux solutions

#430 Re : Entraide (collège-lycée) » Qcm polynômes » 06-01-2020 21:18:32

on ne peut pas calculer delta ,tant qu'on ne sait pas ce que vaut a

#431 Re : Entraide (collège-lycée) » Qcm polynômes » 06-01-2020 21:10:12

je ne comprends pas quand tu me dis s'il existe une valeur de a telle que $\Delta >0$
et je ne vois pas comment trouver une valeur de a

#432 Re : Entraide (collège-lycée) » Qcm polynômes » 06-01-2020 20:27:11

j'ai toujours pas compris pour $x^2+ax+a^2 = 0$ quand tu me dit que j'ai le discriminant $\Delta^2 - 4a^2 = .....$

#433 Re : Entraide (collège-lycée) » Qcm polynômes » 06-01-2020 20:04:08

$-2\left[x^2 + 4x + \frac{1}{2}\right] = -2x^2 -8x  - 1$

#434 Re : Entraide (collège-lycée) » Qcm polynômes » 06-01-2020 19:57:58

l'énoncé , c'est $f(x) = -2x^2 + 8x - 1 $ alors j'ai mis -2 en facteur et pour avoir 1 dans la parenthèse, j'ai pris son opposé

c'est vrai que la question est double, est-il vrai qu'elle passe par un minimum, et comme je vois que a < 0, j'en déduis que la courbe passera par un maximum donc je n'ai même pas besoin de faire les calculs et je peux répondre Faux

#435 Re : Entraide (collège-lycée) » Qcm polynômes » 06-01-2020 19:54:18

oui, j'ai  trouvé entre-temps, je remets ma réponse pour la 2.

$f(x) = -2x^2 + 8x - 1 = -2 \left[x^2+4x + \frac{1}{2}\right] = -2\left[(x^2 + 4x + 4) -4 +\frac{1}{2}\right] = -2 \left[(x+2)^2- \frac{8}{2} + \frac{1}{2}\right] = $
$-2 \left[(x+2)^2 - \frac{7}{2}\right] = -2 \left(x+2\right)^2 - 7$ donc les coordonnées du sommet sont (2; 7)et comme la parabole est tournée vers le haut , elle passe par un maximum donc réponse fausse

#436 Entraide (collège-lycée) » Qcm polynômes » 06-01-2020 18:49:53

yannD
Réponses : 19

Bonsoir Yoshi, j'ai mis les questions avec un titre Qcm parce que je mélange avec l'énoncé du premier sujet

Dire si les affirmations suivantes sont vraies :

1. quel que soit le réel donné a non nul, l'équation $x^2+ax+a^2=0$ d'inconnue x n'a pas de solution.

pour trouver les solutions d'une équation du second degré , je dois calculer le descriminant aussi j'ai trouvé $a^2-4a^2 $
mais je ne comprends pas : quel que soit le réel a

2.La fonction définie sur $\mathbb R$ définie par $f(x) =$-$ 2x^2 + 8x -1 $ a pour minimum 7.

pour connaître les coordonnées du sommet de la parabole , je dois calculer la forme canonique, et pour trouver le début d'une identité remarquable, j'ai mis -2 en facteur

$f(x) = -2x^2 + 8x - 1 = -2 \left[x^2+4x + \frac{1}{2}\right] = -2\left[(x^2 + 4x + 4) -4 +\frac{1}{2}\right] = -2 \left[(x+2)^2- \frac{8}{2} + \frac{1}{2}\right] = $
$-2 \left[(x+2)^2 - \frac{7}{2}\right] = -2 \left(x+2\right)^2 - 7$ donc les coordonnées du sommet sont (2; 7)et comme la parabole est tournée vers le haut , elle passe par un maximum donc réponse fausse

3. L'équation $x^2  + x  -  1 + \sqrt{a^2}$, où a est un réel, possède deux racines dont le produit est -1

alors, le produit des racines d'un polynômes de 2e degré est égal à $\frac{c}{a}$ donc pour $x^2 + x  - 1 + \sqrt{a^2}$ il faut que je trouve c/a = -1 mais pour calculer le discriminant, je ne comprends pas quel est le c de $ax^2 + bx + c $

#437 Re : Entraide (collège-lycée) » Révision polynômes » 06-01-2020 18:24:33

y a encore un truc que je ne comprends pas pour obtenir $\dfrac{b}{2a}$ parce que si j'ai $a\left(x+\dfrac{b}{2a}\right)^2 = a\left(x+\dfrac{b}{2a}\right) \left(x+\dfrac{b}{2a}\right)$ pour pouvoir dire qu'un produit de deux facteurs est nul  il faut écrire = 0 devant, et je vois plus comment on fait

#438 Re : Entraide (collège-lycée) » Révision polynômes » 06-01-2020 18:19:09

on a : $a\left[ \left( x+\dfrac{b}{2a} \right)^2 - \dfrac{0}{4a^2}\right]$ donc je peux écrire : $a\left[ \left(x+\dfrac{b}{2a}\right)^2 - 0 \right]$

#439 Re : Entraide (collège-lycée) » Révision polynômes » 06-01-2020 17:42:06

Bonsoir Yoshi,

on a : $ax^2+bx+x = a\left[\left(x+\dfrac{b}{2a}\right)^2 -\dfrac{b^2-4ac}{4a^2}\right]$

la quantité au numérateur : $b^2 - 4ac$ s'appelle $\Delta$

Maintenant, si $\Delta = 0$ , on a : $a\left[\left(x+\dfrac{b}{2a}\right)^2 - \dfrac{0}{4a^2}\right]$

et la fraction $\dfrac{0}{4a^2}$, je peux dire qu' elle est nul ?? c'est ça ?

#441 Re : Entraide (collège-lycée) » Révision polynômes » 06-01-2020 13:16:09

Bonjour, ce n'est pas un DM mais un DS, et il faut que je me lève tôt pour prendre mon bus;

1. Pour tout réel x, on a $9x²-6x+1 >0$
je  dois chercher les valeurs pour lesquelles la parabole est au dessus de l'axe des abscisses, pour cela je calcule le discriminant : $\Delta = b²-4ac  = (-6)²+4\times 9 \times 1 = 36 - 36 = 0$
donc pour ce polynôme, j'ai trouvé un delta qui est nul et si $\Delta = 0$, il y a une solution double b/2a

J'ai un doute et je suis en train de me demander comment on trouve une solution double .. quand je suis arrivé à  : $f(x) = a (x+b/2a)²  -( b²-4ac/4a²)$, comme j'ai trouvé b²-4ac = 0 , j'ai une fraction 0/4a²
et l'équation à résoudre revient à  écrire : (x - b/2a)² = 0 et c'est ici où je ne vois plus comment je trouve les 2 solutions
mais pour cette question, je réponds que c'est oui, (tu n'as pas demandé de justifier

#442 Re : Entraide (collège-lycée) » Révision polynômes » 06-01-2020 06:54:36

Texte caché

Coucou !!
Merci d'avoir travaillé si tard pour m'aider
.

#443 Re : Entraide (collège-lycée) » Révision polynômes » 05-01-2020 22:02:26

je te dit bonne nuit... il faut que j'aille dormir
merci pour ton aide

#444 Re : Entraide (collège-lycée) » Révision polynômes » 05-01-2020 21:58:54

oui, j'ai supprimé le message , j'ai voulu le modifier
$4x(a-x)=a^2$
$4ax-4x^2=a^2$
$4ax-4x^2-a^2=0$
$4x^2-4ax+a^2=0$

$\Delta = (-4)^2-4(4)= $

#445 Re : Entraide (collège-lycée) » Révision polynômes » 05-01-2020 21:17:54

j'ai fait la méthode avec Thalès

dans le triangle ABD ,
$\dfrac{AI}{AB}=\dfrac{AL}{AB}=\dfrac{IL}{AC}$
et en particulier
$\dfrac{AI}{AB}=\dfrac{IL}{AC}$


Puisque le triangle est rectangle, on sait que $AC  =  a\sqrt{2}$
Ainsi en remplaçant $AI$ par x, et $AB$ par a, on obtient :
$\dfrac{AI}{AB}=\dfrac{IL}{AC} <=> \dfrac{x}{a}=\dfrac{IJ}{a\sqrt{2}}<=> IJ = \dfrac{x}{a}\times a\sqrt{2} = x\sqrt{2}$



dans le triangle ABC :
$\dfrac{BI}{BA}=\dfrac{BJ}{BC}=\dfrac{IJ}{AC}$

et en particulier $\dfrac{BI}{BA}=\dfrac{IJ}{AC}$

puisque I est un point de [AB] alors $BI  = (a-x)$

$\dfrac{(a-x)}{a}=\dfrac{IJ}{a\sqrt{2}}$

d'où $IJ = \dfrac{a\sqrt{2}\times(a-x)}{a} = \sqrt{2}(a-x)$



pour la c) j'ai mis $x\sqrt{2}\times (a-x)\sqrt{2}=\dfrac{1}{2} \times a^2$ puisque l'aire d'un carre de côté a est $a^2$ alors la moitié de son aire est $\dfrac{1}{2}\times a^2$

#448 Re : Entraide (collège-lycée) » Révision polynômes » 05-01-2020 20:29:02

Bonsoir Yoshi, merci pour ta réponse...
calcul de IJ
On sait que le triangle AIL est rectangle isocèle, donc d'après le théorème de Pythagore :
$AI^2+AL^2=IL^2 $
d'où : $IL^2 = x^2+x^2$
        $IL^2 = 2x^2$
        $Il^2 = \sqrt{2x^2}$
        $IL = \sqrt{2}+\sqrt{x^2}$
        $IL = x\sqrt{2}$
calcul de IL

dans le triangle rectangle isocèle BIJ, le théorème de Pythagore, nous donne :
$BI^2+BJ^2=IJ^2$
d'où : $IJ^2 = (a-x)^2+(a-x)^2$
         $IJ^2 = 2(a-x)^2$
         $ IJ= \sqrt{2(a-x)^2}$
         $IJ = \sqrt{2} +\sqrt{(a-x)^2}$
         $IJ = \sqrt{2}(a-x)$

aire du rectangle I J K L
$IJ \times IL = x\sqrt{2}\times (a-x)\sqrt{2}$

#449 Re : Entraide (collège-lycée) » Révision polynômes » 05-01-2020 15:11:46

avant tout je veux faire la démonstration, parce que j'ai besoin de dire que le triangle est rectangle pour pouvoir utiliser le th de Pythagore
et il faut aussi que je dise qu'il est isocèle pour dire que AI = AL
il faut que je le fasse en deux temps :

Dans le triangle ABC, on sait que son angle est droit
de plus , ABCD est un carré donc AB = AC
Puisque (BD)//(IL) alors on peut dire que le triangle AIL est aussi un triangle rectangle isocèle.

et pour le calcul de IL
le triangle AIL est rectangle isocèle, d'après le th de Pythagore, on a :
$IL^2 = AL^2+AI^2$
$IL^2=x^2+x^2$
$Il^2=2x^2$
$IL=\sqrt{2x^2}$
$IL=2x$

$IJ^2=BI^2+BJ^2$
$IJ^2=(a-x)^2+(a-x)^2$
et là, je ne sais plus si je dois dire : $IJ^2=2(a-x)^2$
ou si c'est $IJ=\sqrt{(a-x)^2}+\sqrt{(a-x)^2}$

#450 Re : Entraide (collège-lycée) » Révision polynômes » 05-01-2020 15:05:58

j'ai pas vu que tu a s modifié
je vais mettre les calculs que j'ai fait

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