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Chlore au quinoa
10-01-2021 12:29:31

Surtout que pour une tasse de café, on peut modéliser ça par l'équation de la chaleur en une seule dimension en considérant un cylindre de café... Et ce modèle n'est pas non plus mathématiquement super lourd quoi ^^ Enfin...

yoshi
10-01-2021 10:51:53

Re,

Pourquoi des énoncés renferment-il des données à 100 lieues des réalités physiques ?
Cela ne peut que contribuer à donner de très mauvais feelings aux étudiants.

Je suis bien d'accord.
Je constate que depuis les recommandations de traiter des exercices de mises en situations réelles (je suis d'accord, mais...), on assiste à une prolifération d'exercices où souvent les données, voire les résultats, frisent le ridicule parce qu'on perd de vue les réalités...

@+

Black Jack
10-01-2021 10:39:29

Bonjour,

Pourquoi des énoncés renferment-il des données à 100 lieues des réalités physiques ?
Cela ne peut que contribuer à donner de très mauvais feelings aux étudiants.

Avec de telles données, la constante de temps est 1/0,16 = 6,25 s
Le café sera bu (après 61 s, donc après 9,76 tau) à presque la température ambiante ... qui sauf erreur de ma part est alors d'environ 59 °C.

C'est assez risible.

Zebulor
05-01-2021 17:07:27

Bonjour,
vois tu comment exprimer le nombre de degrés perdus pendant une durée infinitésimale dt en fonction de la donnée de l'exercice ?
Tu pourras en déduire l'expression du nombre de degrés perdus pendant 61 sec.

Valentoche2
05-01-2021 16:30:56

Bonjour !
Je n'arrive pas à répondre à mon problème de maths :( pourriez vous m'aider ?



On mesure la vitesse à laquelle refroidit une tasse de café à partir du moment où elle arrive sur la table (t=0 alors).

Cette vitesse est donnée en degrés Celsius par seconde par la fonction :

v(t)=3,5exp^−0,16t

Si cette tasse arrive sur la table à la température de 81 degrés, à quelle température sera le café au bout de 61 secondes ?

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