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toolaba
20-09-2023 22:31:24

Merci Fred pour cette remarque, que j'étais plus ou moins en train de me faire également...

Fred
20-09-2023 21:21:25

Bonjour,

  Juste une petite remarque (au delà du fait que c'est un exercice très intéressant et que la solution graphique est excellente!) :
je ne suis pas sûr que ce type d'exercices soit approprié comme développement dans une leçon d'agreg interne. Si on lit le rapport du jury :

Rapport du jury a écrit :

Le développement consiste à détailler et exposer une situation mathématique significative
et importante de la leçon (souvent la démonstration d'un théorème), et figurant explicitement
dans le plan

Cet exercice est quand même anecdotique et ne me semble pas rentrer dans le coeur de la leçon...

F.

toolaba
20-09-2023 21:01:59

Ah ... je n'avais pas vu les choses comme ça.
Merci pour cette piste !

Michel Coste
20-09-2023 18:00:05

[tex]a=2,\ b=2,\ \varphi(x)=\sqrt{x}[/tex]

3856.png

Michel Coste
20-09-2023 15:54:49

As-tu pensé en contemplant ton dessin à faire jouer la symétrie par rapport à la 1e diagonale ?

toolaba
20-09-2023 15:41:17

Merci Michel. Faire un dessin est toujours mon réflexe premier. Je n'ai pas reçu l'illumination. Désolé.

Michel Coste
20-09-2023 15:38:56

Bonjour,

Fais un dessin, et tu devrais avoir une illumination.
En prime, tu devrais avoir une idée d'une condition nécessaire et suffisante pour l'égalité.

toolaba
20-09-2023 15:32:39

Bonjour tout le monde.
Je prépare la leçon 210 (ex 219) de l'agreg interne : "Fonction réciproque d'une fonction définie sur un intervalle. Continuité, dérivabilité. Exemples".

Je suis à la recherche d'un développement et j'ai pensé à cet exercice, tiré de "L'oral en poche". Malheureusement, je n'arrive pas à le résoudre...
Enoncé d'un exercice sur les fonctions réciproques

Toute aide est donc la bienvenue.
Merci à toutes et tous !

toolaba

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