Exercices corrigés - Divisibilité et congruence
Divisibilité - Division euclidienne
Enoncé
- Déterminer les entiers positifs $a$ et $b$ sachant que $a<4000$ et que la division euclidienne de $a$ par $b$ donne un quotient de 82 et un reste de 47.
- Déterminer le quotient et le reste de la division euclidienne de $2^{2013}+562$ par $4$.
- Quand on divise un nombre par 12, le reste est 8. Quand on divise ce même nombre par 10, on augmente le quotient de $1$ et le reste devient 2. Quel est ce nombre?
- Démontrer que sur la droite $y=\frac 34x+\frac 18$, il n'y a pas de points à coordonnées entières.
Exercice 2 - Divisibilité et identité remarquable [Signaler une erreur] [Ajouter à ma feuille d'exos]
Enoncé
Démontrer que, pour tous $x,y\in \mathbb R$ et tout $n\in\mathbb N\backslash\{0\}$, on a
$$x^n-y^n=(x-y)\sum_{k=0}^{n-1}x^k y^{n-1-k}.$$
En déduire que $609|5^{4n}-2^{4n}.$
Enoncé
Déterminer les entiers relatifs $n$ tels que $n-4$ divise $3n-17$.
Enoncé
Soit $n\geq 1$ un entier. Déterminer le reste dans la division euclidienne par $n$ de la somme des $n$ premiers entiers strictement positifs.
Exercice 5 - Division euclidienne avec de grands nombres [Signaler une erreur] [Ajouter à ma feuille d'exos]
Enoncé
Soient $a,b,n$ trois entiers supérieurs ou égaux à 1. On note $q$ le quotient de la division euclidienne de $a-1$ par $b$, et $r$ le reste. Déterminer le quotient et le reste de la division euclidienne de $ab^n-1$ par $b^{n+1}$.
Enoncé
Montrer que pour tout entier $n\geq 1$, $40^n n!|(5n)!$.
Enoncé
Soit $b\geq 2$ un entier. On souhaite démontrer que tout entier $n\geq 1$ s'écrit uniquement
$$n=\sum_{k=0}^p a_k b^k$$
avec $p\geq 0$, $a_k\in\{0,\dots,b-1\}$ et $a_p\geq 1$.
- Existence : démontrer l'existence en procédant par récurrence forte. Pour l'hérédité, on pourra utiliser la division euclidienne de $n$ par $b$.
- Unicité : on suppose que $n$ admet deux décompositions distinctes
\[ n=\sum_{k=0}^p a_k b^k\textrm{ et }n=\sum_{k=0}^{p'}a'_k b^k. \]
On peut supposer $p\geq p'$. Quitte à compléter la suite $a'_k$ par $a'_{p'+1}=\dots=a'_p=0$, on peut supposer que $p=p'$. Soit $\ell\in\{0,\dots,p\}$ le plus grand possible tel que $a_\ell\neq a'_\ell$.
- Vérifier que $(a_\ell-a'_\ell)b^\ell=\sum_{k=0}^{\ell-1}(a'_k-a_k)b^k$.
- Démontrer que, pour toute suite finie $c_0,\dots,c_{\ell-1}$ avec $0\leq c_k\leq b-1$, on a \[\sum_{k=0}^{\ell-1}c_k b^k < b^\ell. \]
- Conclure.
- Donner l'écriture de 37 (écrit en base 10) en base 2, puis en base 3.
Enoncé
Le but de l'exercice est de résoudre l'équation $2^k=a^2+b^2$, avec $k\in\mathbb N$, $a,b\in\mathbb N^*$.
- Démontrer que si $N,a$ et $b$ sont des entiers tels que $N=a^2+b^2$ et $N$ est un multiple de $4$, alors $a$ et $b$ sont pairs.
- En déduire que l'équation $2^{2n}=a^2+b^2$, $n\in\mathbb N$, $a,b\in\mathbb N^*$ n'admet pas de solutions.
- Démontrer que l'équation $2^{2n+1}=a^2+b^2$, $n\in\mathbb N$, $a,b\in\mathbb N^*$ admet une unique solution que l'on précisera.
Enoncé
Démontrer que, pour tout entier $n\geq 0$,
$(3-\sqrt{5})^n+(3+\sqrt{5})^n$ est divisible par $2^n$.
Exercice 10 - Nombre de diviseurs d'un produit d'entiers [Signaler une erreur] [Ajouter à ma feuille d'exos]
Enoncé
Soit $n$ un entier qui est le produit de $k$ entiers distincts, $k\geq 1$. Démontrer que $n$ admet au moins $\frac{k(k-1)}2+1$ diviseurs distincts.
Enoncé
- Montrer que la somme de 5 entiers consécutifs est un multiple de 5.
- Est-ce que la somme de 4 entiers consécutifs est un multiple de 4?
- Montrer que si $n=2k+1$, avec $k$ entier, et si $a$ est un entier, alors les nombres $a-k,\dots,a-1,a,a+1,\dots,a+k$ sont $n$ entiers consécutifs.
- Montrer que la somme de $n$ entiers consécutifs, avec $n$ impair, est un multiple de $n$.
- Montrer que la somme de $n$ entiers consécutifs, avec $n$ pair, est un multiple de $n/2$.
Exercice 12 - Équations diophantiennes du second degré résolues par factorisation [Signaler une erreur] [Ajouter à ma feuille d'exos]
Enoncé
Résoudre les équations d'inconnues $(x,y)\in\mathbb N^2$ :
- $x^2-y^2=7$;
- $9x^2-y^2=32$.
Exercice 13 - Équations diophantiennes du second degré résolues par factorisation [Signaler une erreur] [Ajouter à ma feuille d'exos]
Enoncé
Résoudre, dans $\mathbb Z^2$, les équations diophantiennes suivantes :
- $xy=2x+3y$.
- $x^2-y^2-x+3y=30$.
Congruences
Enoncé
- Déterminer, suivant les valeurs de $n\in\mathbb N$, le reste de la division euclidienne de $2^n$ par $5$.
- Quel est le reste de la division par 5 de $1357^{2013}$?
Enoncé
Démontrer que pour tout $n\in\mathbb Z$, $n(n+2)(7n-5)$ est divisible par $6$.
Enoncé
Soit $n\in\mathbb N$ et $a=n^5-n$.
- Démontrer que $a$ est divisible par $5$.
- En remarquant que $a=n(n-1)(n+1)(n^2+1)$, démontrer que $a$ est divisible par $2$ et par $3$.
- Démontrer que $a$ est divisible par $30$.
Enoncé
Démontrer que la somme de trois cubes consécutifs est toujours divisible par 9.
Exercice 18 - Deux équations avec des congruences [Signaler une erreur] [Ajouter à ma feuille d'exos]
Enoncé
- Déterminer les entiers naturels $n$ tels que $5^n\equiv -1\ [13]$.
- Déterminer les entiers naturels $n$ tels que 13 divise $5^{2n}+5^n$.
Enoncé
Soit $a,b\in\mathbb Z$ et $n\geq 2$. On suppose que $a\equiv b\ [n]$. Démontrer que $a^n\equiv b^n\ [n^2]$.
Enoncé
Montrer que tout entier naturel est congru modulo 9 à la somme des chiffres de son écriture décimale.
En déduire que, quels que soient les entiers naturels $x=\overline{a_n\dots a_0}$, $y=\overline{b_m\dots b_0}$
et $z=\overline{c_p\dots c_0}$, si $xy=z$, alors $\left(\sum_{i=0}^n a_i\right)\left(\sum_{i=0}^m b_i\right)\equiv\left(\sum_{i=0}^p c_i\right)\ [9]$.
Enoncé
Démontrer que $13$ divise $3^{126}+5^{126}$.
Exercice 22 - Résolution d'équations diophantiennes en raisonnant modulo un entier [Signaler une erreur] [Ajouter à ma feuille d'exos]
Enoncé
Résoudre les équations suivantes dans $\mathbb Z^2$ :
- $x^2-5y^2=3$ (on raisonnera modulo $5$);
- $15x^2-8y^2=9$ (on raisonnera modulo $5$).
Enoncé
Démontrer que, pour tout entier naturel $n$, $3^{2n+1} + 2^{4n+2}$ est divisible par 7.
Enoncé
Soit $m$ un entier naturel non-nul, et soit $(r_i)$ la suite d'entiers définie
par $r_0=1$ et $r_{i+1}$ est le reste de la division euclidienne de $10r_i$ par $m$.
- Démontrer que, pour tout entier naturel $a=\overline{a_n\dots a_0}$ en écriture décimale, on a $a\equiv\sum_{i=0}^n a_ir_i\ [m]$.
- En déduire des critères simples permettant de reconnaitre sur l'écriture décimale d'un réel s'il est ou non divisible par 3, par 9, par 10, par 11.
Enoncé
On cherche à trouver les solutions modulo $n$ de l'équation $ax\equiv b\ [n]$, où $a,b,n$ sont trois entiers naturels avec $a,b\geq 1$ et $n\geq 2$. On note $d=a\wedge n$.
- Justifier que l'équation admet une solution si et seulement si $d$ divise $b$.
- Dans cette question, on suppose que $d$ divise $b$. On note $x_0$ une solution
et on pose $n=dn'$.
- Démontrer que l'ensemble des solutions de l'équation est $\{x_0+qn';\ q\in\mathbb Z\}.$
- En déduire que l'équation admet exactement $d$ solutions modulo $n$.
Exercice 26 - Équations de congruence du premier degré [Signaler une erreur] [Ajouter à ma feuille d'exos]
Enoncé
Résoudre les équations suivantes :
- $5x\equiv 3\ [17]$;
- $10x\equiv 6\ [34]$;
- $10x \equiv 5\ [34]$.
Enoncé
Résoudre le système suivant, d'inconnue $x\in\mathbb Z$ :
$$\left\{
\begin{array}{rcl}
x&\equiv&1\ [5]\\
x&\equiv&2\ [11].
\end{array}\right.$$
Enoncé
Résoudre les systèmes d'équations suivants, d'inconnue $x\in\mathbb Z$ :
$$\left\{
\begin{array}{rcll}
x&\equiv&1&[2]\\
x&\equiv&2&[3]\\
x&\equiv&3&[5]\\
\end{array}\right.
\quad \quad\quad
\left\{
\begin{array}{rcll}
x&\equiv&1&[6]\\
x&\equiv&4&[10]\\
x&\equiv&7&[15]\\
\end{array}\right.
\quad \quad \quad
\left\{
\begin{array}{rcll}
x&\equiv&7&[18]\\
x&\equiv&1&[30]\\
x&\equiv&16&[45]\\
\end{array}\right.
$$
Enoncé
Un nombre palindrome est un nombre qui se lit indifféremment de gauche à droite ou de droite à gauche.
Par exemple, 2002, 12321 sont des nombres palindromes. Prouver qu'un nombre palindrome ayant un nombre pair de chiffres est divisible par 11
Enoncé
On considère la suite $(u_n)$ d'entiers naturels définie par $u_0=14$ et $u_{n+1}=5u_n-6$.
- Quelle conjecture peut-on émettre sur les deux derniers chiffres de $(u_n)$?
- Montrer que pour tout entier naturel $n$, $u_{n+2}\equiv u_n\ [4]$. En déduire que pour tout entier naturel $k$, on a $u_{2k}\equiv 2\ [4]$ et $u_{2k+1}\equiv 0\ [4]$.
-
- Montrer que pour tout entier naturel $n$, on a $2u_n=5^{n+2}+3$.
- En déduire que pour tout entier naturel $n$, on a $2u_n\equiv 28\ [100]$.
- Valider la conjecture émise à la première question.
Enoncé
Le but de l'exercice est de déterminer tous les couples d'entiers $(m,n)\in\mathbb N^2$ tels que $2^m-3^n=1$.
- Déterminer le reste de la division euclidienne de $3^n$ par $8$ (on distinguera les cas $n$ pair et $n$ impair).
- En déduire que si $(m,n)\in\mathbb N^2$ est solution de $2^m-3^n=1$, alors $m\leq 2$.
- Déterminer toutes les solutions de l'équation.
Exercice 32 - Somme de deux carrés divisible par 7 [Signaler une erreur] [Ajouter à ma feuille d'exos]
Enoncé
Soit $a$ et $b$ deux entiers tels que $a^2+b^2$ soit divisible par $7$. Démontrer que $a$ et $b$ sont divisibles par $7$.
Exercice 33 - Points à coordonnées entières sur un cercle de l'espace [Signaler une erreur] [Ajouter à ma feuille d'exos]
Enoncé
Dans l'espace muni d'un repère orthonormé $(O;\vec i,\vec j,\vec k)$ on considère le point $F$ de coordonnées $(0,0,1/4)$ et $\mathcal P$ le plan d'équation $z=-1/4$. Pour un point $M$ de l'espace, on note $H$ le projeté orthogonal de $M$ sur $\mathcal P$ et $\mathcal E$ l'ensemble des points $M$ tels que $MH=MF$.
- Démontrer que $\mathcal E$ a pour équation $x^2+y^2=z$.
- Soit $x,y$ des entiers. Démontrer que $7|x^2+y^2$ si et seulement si $7|x$ et $7|y$.
- Existe-t-il des points qui appartiennent à l'intersection de $\mathcal E$ et du plan $z=98$ dont toutes les coordonnées sont des entiers? Si oui, les déterminer.
Exercice 34 - Congruences simultanée - Problème du cuisinier chinois [Signaler une erreur] [Ajouter à ma feuille d'exos]
Enoncé
- Soient $n,m,a$ trois entiers tels que $n\wedge m=1$. Montrer que l'équation $nx\equiv a\ [m]$ admet une unique solution modulo $m$.
- Soient $n,m,a,b$ quatre entiers avec $n\wedge m=1$. Montrer que le système $$\left\{\begin{array}{rcl}x&\equiv&a\ [n]\\x&\equiv&b\ [m].\end{array}\right.$$ admet une unique solution modulo $nm$.
- Un phare émet un signal jaune toutes les 15 secondes et un signal rouge toutes les 28 secondes. On aperçoit le signal jaune 2 secondes après minuit et le rouge 8 secondes après minuit. A quelle heure verra-t-on pour la première fois les deux signaux émis en même temps ?
- Une bande de 17 pirates s'est emparée d'un butin composé de pièces d'or d'égale valeur. Ils décident de se les partager également et de donner le reste au cuisinier chinois. Celui-ci recevrait alors trois pièces. Mais les pirates se querellent et six d'entre eux sont tués. Le cuisinier recevrait alors quatre pièces. Dans un naufrage ultérieur, seuls le butin, six pirates et le cuisinier sont sauvés et le partage laisserait cinq pièces d'or à ce dernier. Quelle est alors la fortune minimale que peut espérer le cuisinier quand il décide d'empoisonner le reste des pirates?
Exercice 35 - Une application du petit théorème de Fermat [Signaler une erreur] [Ajouter à ma feuille d'exos]
Enoncé
Soit $p\geq 2$ un nombre premier. Démontrer que pour tout $N\in\mathbb N^*$, pour tout $j\in\mathbb N^*$, pour tous
$(x_1,\dots,x_N)\in\mathbb Z^N$, on a
$$\left(\sum_{i=1}^N x_i\right)^{p^j}\equiv \sum_{i=1}^N x_i^{p^j}\ [p].$$
Enoncé
- Soit $n\geq 1$. Montrer que $(n+1)|\binom{2n}{n}$.
- Soit $p\geq 2$ premier. Montrer que $p|\binom{p}{k}$ pour $k\in\{1,\dots,p-1\}$.
- En déduire une preuve du petit théorème de Fermat : si $n\geq 1$ et $p$ est premier, $n^p\equiv n\ [p]$.
Exercice 37 - Méthodes de codage basées sur les congruences [Signaler une erreur] [Ajouter à ma feuille d'exos]
Enoncé
On note $\mathcal A=\{A,B,C,\dots,Z\}$ l'alphabet, $\mathcal E=\{0,1,2,\dots,25\}$ l'ensemble des
26 premiers entiers naturels, et $g$ la bijection naturelle de $\mathcal A$ sur $\mathcal E$ consistant
à numéroter les lettres :
$$g(A)=0,\ g(B)=1,\ g(C)=2,\dots, g(Z)=25.$$
- Pour tout entier $x$ de $\mathcal E$, on note $f(x)$ le reste de la division euclidienne de $35x$ par $26$.
- Montrer que l'on définit ainsi une bijection de $\mathcal E$ sur $\mathcal E$.
- On convient de coder un mot quelconque de la façon suivante : on remplace chaque lettre $\alpha$ du mot par la lettre $\beta$ dont le numéro $g(\beta)$ est tel que $g(\beta)=f(x)$, où $x=g(\alpha)$. Comment se code le mot OUI? Montrer que cette méthode de codage est sans ambigüité (deux mots sont distincts ont des codages différents). Quel est le mot dont la codage est $NWN$?
- On veut généraliser en remplaçant $35 x$ par $ax+b$, avec $a$ et $b$ entiers naturels et $a\neq 0$. Quelle(s) hypothèse(s) doit-on faire sur $a$ et $b$ pour que la même méthode s'applique?
- Pour tout couple d'entiers $(x,y)$ de $\mathcal E\times\mathcal E$, on note $f(x,y)$ et $h(x,y)$ les uniques
entiers de $\mathcal E$ tels que
$$f(x,y)\equiv 5x+17y\ [26]\textrm{ et }h(x,y)\equiv 4x+15y\ [26].$$
- Justifier que l'application $f\times h$ est une bijection de $\mathcal E\times\mathcal E$ sur $\mathcal E\times\mathcal E$.
- On convient de coder tout mot contenant un nombre pair de lettres de la façon suivante : en partant de la gauche vers la droite, on remplace chaque couple de lettres successives $(\alpha,\beta)$ par le couple $(\gamma,\delta)$ dont les numéros $s=g(\gamma)$, $t=g(\delta)$ sont donnés par $$s=f(x,y)\textrm{ et }t=h(x,y),\textrm{ où }x=g(\alpha)\textrm{ et }y=g(\beta)\textrm{ sont les numéros de $\alpha$ et $\beta$}.$$ Comment se code le mot ENFANT? Le codage d'une lettre dépend-il de la place de cette lettre dans le mot? Démontrer que le principe de codage est sans ambigüité, et que tout mot d'un nombre pair de lettres est le codage d'un et d'un seul mot. Quel est le mot dont le codage est XMEO?
- On voudrait généraliser cette méthode de codage à un alphabet comprenant $m$ lettres, en considérant les fonctions $$f(x,y)\equiv ax+by\ [m]\textrm{ et }h(x,y)\equiv cx+dy\ [m],$$ avec $a,b,c,d$ des entiers naturels. Donner une condition sur $a,b,c,d$ et $m$ assurant que la méthode de codage fonctionne encore.