Bibm@th

Forum de mathématiques - Bibm@th.net

Bienvenue dans les forums du site BibM@th, des forums où on dit Bonjour (Bonsoir), Merci, S'il vous plaît...

Vous n'êtes pas identifié(e).

#1 Re : Entraide (collège-lycée) » Etude des fonctions polynomes » 06-06-2017 10:02:48

Merci beaucoup Yoshi.Tu m'as beaucoup aidé,j'espère que j'aurai de bonne note .

Passe une agréable journée!

#2 Re : Entraide (collège-lycée) » Etude des fonctions polynomes » 06-06-2017 09:51:00

Rire, je me suis trompée de fonction à étudier alors,mais quelque soit la fonction donnée sur le sujet,je passe ces différentes étapes si on me demande d'étudier la fonction.
t'inquiète pour m'exercer plus,je vais faire dans mon cahier l'étude de la fonction f(x)=(x^2 -1)/x^3
je vois comme domaine ici,
|R* PArceque f est définie si x^3 #0

#3 Re : Entraide (collège-lycée) » Etude des fonctions polynomes » 06-06-2017 09:40:09

f n'est pas dérivable en 0,mais je peux calculer sa dérivée,que je note f'(x)

f'(x) = -1/x^2
signe du dérivée c'est négative de part et d'autre de 0

Tableau de variation :décroissante de part et d'autre de 0
À gauche j'ai 0- décroit vers - infini et  à droite j'ai + infini vers 0

Traçage de la courbe,
sur la courbe j'ai deux asymptotes dont les équations sont : y=0(asymptote horizontale) et x=0(asymptote verticale

les extremums de f:comme f' ne change pas de signe au point x0=0 mais sa dérivée toujours négative donc il n'y a pas d'extremum au point 0

les points d'inflexions:comme f'(0)=0 mais f'' ne change pas de signe au point x0 donc le point (x0,f(x0) n'est pas un point d'inflexion
 

je trace la courbe.

#4 Re : Entraide (collège-lycée) » Etude des fonctions polynomes » 06-06-2017 09:00:53

Bonjour

ok merci.
soit la fonction f(x)=x^-1=1/x.
(je ne sais pas si c'est vraiment la fonction mais moi je vois x^-1.)

Domaine de définition:cette fonction est définie si x#0,on a comme
Df=|R^*

Limites aux bornes:
lim f(x) quand x-> - infini = 0-
lim f(x) quand x-> + infini=0+
lim f(x) quand x->0- = - infini
lim f(x) quand x-> 0+ = + infini

parité et périodicité:
parité,f(x) est impaire car ici on a f(-x) =  1/-x # f(x)
périodicité:je sais pas comment...

étude de continuité en 0- et 0+:on dit que f est continue en x0 si x0 appartient à Df et la limite de f(x) quand x->x0 est finie=f(x0)

or ici 0 n'appartient pas à Df alors f n'est pas continue en 0

Etude de dérivabilité de f:f est dérivable si sa dérivée éxiste.
f est dérivable à gauche de 0 si lim f(x) - f(x0)/ x-x0 = l (l est un nbre fini)

ici on a lim (1/x) / x(quand x->0-)= 1/x^2=- infini
donc f n'est pas dérivable à gauche de 0

la dérivabilité à droite de 0  c'est - infini. dc elle n'est pas dérivable à droite

#6 Re : Café mathématique » Message à Judithe » 04-06-2017 07:41:26

Bonjour.

C'est drôle,je ris seulement.
Bref,Tibo,tu as raison sur tout,sauf c'est éxagéré de mal intérpreté ce que j'ai dit à Katou...Je ne dis jamais nul aux autres.

Bon,en lisant tout ceci,je me demande pourquoi avoir analysé chaque reponse que j'ai donné?ou bien c'est la règle du forum ?
puis-je savoir quel est le but de ton message?
je sais que ceci s'adresse spécialement à moi,mais je ne comprend pas pourquoi?
Et je n'attaque pas en plus,j'ai participé seulement aux discussions.C'est ma façon de parler qui semble un peu fort,mais ce n'était nullement mon but d'attaquer...
Tibo,comment envoyer un message privé,à un des membres ici?est-ce possible?

#7 Re : Entraide (collège-lycée) » Etude des fonctions polynomes » 02-06-2017 07:00:40

bonjour.

merci,
je comprends théoriquement,mais pratiquement,je ne sais pas encore .
c'est comme si tout est clair ici,mais face à certaine exercice,avec des fonctions plus complexe,j'ai du mal à trouver le domaine de définition,et tout. mon étude est fausse quand je me tombe sur le domaine.ben c'est normale je pense,vu que le domaine est la base de l'étude des fonctions.

-concernant les fonctions expo. ,comment calculer leur dérivé?
-qu'est ce qu'une étude de la continuité d'une fonction?
-qu'est ce que la périodicité et la parité d'une fonction?

#8 Re : Entraide (collège-lycée) » Etude des fonctions polynomes » 01-06-2017 12:29:57

bonjour.

ok merci Yoshi.peut-on calculer l'équation de la tangente?et comment??
pourquoi le domaine de définition doit être donné bien au début?

#9 Re : Entraide (collège-lycée) » Etude des fonctions polynomes » 30-05-2017 21:40:47

Re,
oui j'ai tout lu et je comprends,je vais chercher des exos. et les traiter,appliquer les formules pour les retenir un peu.
merci d'avance.

L'étude du sens de variation d'une fonction dépend du dérivée(signe du dérivée)
puis les limites aux bornes de Df.
pour le notion des limites,je me bloque un peu.

#10 Re : Enigmes, casse-têtes, curiosités et autres bizarreries » Auriez-vous 2 enfants ? » 30-05-2017 07:34:48

Bonjour.

oui bien dit Evaristos,je confirme que c'est 1/2.
13/27 n'est même pas logique

#13 Re : Entraide (collège-lycée) » Etude des fonctions polynomes » 29-05-2017 15:14:14

rebonsoir!

ok merci beaucoup,Yoshi.
ben dans mes cours,on me demande une étude complète d'une fonction,que ce soit des polynomes,ou log.

#14 Re : Entraide (collège-lycée) » Etude des fonctions polynomes » 28-05-2017 22:32:01

Rebonsoir.

vous voulez la solution de mon devoir.

A/F(x)= x^3 - 1
B/F(x)= x

Ce sont tous des fonctions polynomes,donc définie dans |R

Leur dérivé.Pour A,F'(x)= 3 x^2
Pour B,F'(x)= 1

Courbe représentative,B:y=x  c'est l'équation d'une droite.
mais l'autre est une parabole

#15 Re : Entraide (collège-lycée) » Etude des fonctions polynomes » 28-05-2017 15:28:02

mais j'ai une autre question,
comment faire pour être douée en algèbre?je veux être très douée en mathématiques.

#17 Re : Entraide (collège-lycée) » Etude des fonctions polynomes » 27-05-2017 21:29:39

Bonsoirs à tous!

ok merci beaucoup pour votre aide les gars.

bonne soirée.

#18 Re : Entraide (collège-lycée) » exercice de math » 27-05-2017 16:05:40

Katou,ce n'est pas si compliqué ton devoir.

-à chaque fois,que tu es en face d'une exercice de mathétique,tu dois trouver d'abord ce que le sujet te demande de faire:traçage? ou démonstration? ou résolution...

=>ici on te demande en premier la figure.

puis tu regardes quelles sont les données,connues et inconnues,ici x est inconnue.

puis quelles sont les conditions.par exemple:le sujet dit,à t=0 =>x=1...
ou les propriétés ,les formules dans tes cours.
peu importe les exercices,faut savoir et comprendre les cours,et les appliquer ensuite.ici,le sujet pose comme condition: x=0.

selon toi que signifie cette condition?

#19 Re : Entraide (collège-lycée) » exercice de math » 27-05-2017 15:54:43

bonjour,Tibo!

j'ai une question,pourquoi il y a des exercices ici avec leur corrigé,pourtant vous disez que,vous n'avez pas le droit de faire les exercices.

#20 Re : Enigmes, casse-têtes, curiosités et autres bizarreries » Une vraie bizarrerie » 27-05-2017 12:10:52

Bonjour.

vous êtes drôle hein.cela n'a rien d'étonnant,vous oubliez qu'en science rien n'est éxacte.tout se base sur de doute,et des valeurs approchées...la science s'évolue,en fonction de temps.qu'on trouve 0 ou 4 ou autre,ce n'est pas ça le problème des scientifiques,mais plutôt,comment on a fait pour arriver à cette valeur?et quelle lien éxiste entre ces valeurs.ce sont tous des nombres réels

#22 Re : Enigmes, casse-têtes, curiosités et autres bizarreries » Le chat et les souris blanches et noires » 27-05-2017 11:50:05

qu'est ce qui est importante :leur disposition? ou les nombres de souries restantes

#23 Re : Enigmes, casse-têtes, curiosités et autres bizarreries » Le chat et les souris blanches et noires » 27-05-2017 11:48:24

Bonjour Evaristos,

ben si il y a une disposition de souris,,tu peux les placer non?juste pour voir,ta réponse.

En faite,je me demande pourquoi le mot multiple de 9 est utile ici.

#24 Re : Entraide (collège-lycée) » Etude des fonctions polynomes » 25-05-2017 23:15:00

Bonsoir.

je suis juste débutente,en mathématiques,je n'ai pas fait ça,dans ma vie mais je veux préparer un examen.,de maths pour un boulot

#25 Re : Enigmes, casse-têtes, curiosités et autres bizarreries » Auriez-vous 2 enfants ? » 25-05-2017 06:12:14

Bonjour.

En génétique,on peut calculer la probabilité des générations successives.

Ici,la probabilité d'avoir un deuxième enfant garçon est égale à 1/2 .

Pied de page des forums